“七月高温季 急救班会进校园”

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7月2日是台州各小学返校日，除成绩单外，洪家中心学校五年级六班的许鑫源返校参加温州医科大学“37℃银龄守护”本硕老年健康基础医疗实践服务团志愿者们举办的暑期急救知识班会课。

掌握急救知识，保护生命安全

暑假是中小学生安全事故的多发期，中小学生暑假安全问题受到社会各方的关注。 在急救班会课上，将对照“中暑”、“食物堵塞”、“溺水”等多种暑期常见的安全问题，采用理论与示范相结合的方法进行急救教育。

“右手握拳，放在左肋骨下缘和肚脐眼之间，左手握右手腕……”志愿者们向孩子们演示了异物堵塞时的海姆立克急救法。 另外，请强调该操作的危险性，不要忘记在平时的游戏中使用。 孩子们惊讶地表示收获很多。

在溺水急救中，志愿者结合工具向孩子们演示心肺复苏中的环境评估、意识评估、大声呼救、胸外按压、人工呼吸等环节。 学生们认真听了演讲，积极参加了示威的交流。 “交叉五指，双手重叠，按下两侧乳头连接的中点，手臂垂直……看的时候觉得很容易，但是自己操作的时候觉得很多地方都不合适。 多亏哥哥耐心的教导。”参加游行的孩子下课后，一边说一边竞争。

“最重要的是什么？ “120号！ ”听到孩子们认真回答后，家长小李高兴地笑着说:“这样孩子去玩也可以放心了。” 家长们表示急救教室“很实用”。

使用人体模型感悟生命的神秘[/s2/]

了解人体的器官和结构，有助于处于快速增长期的青少年们更好地理解生命的奥秘。 “这个小拳头一样的心，是身体的发电机哦！ ”志愿者们用通俗的语言说明心脏、肾脏、肝脏、胃等的位置和特征，并使用橡皮泥与孩子们一起捏造，构建儿童内脏器官的初印像。

“真了不起。 我的心脏这么长，多复杂啊。 ’孩子们在捏的时候发出了感慨。

通过这次班会，大家对急救知识和人体结构有了一定的了解，感受到了医学的不可思议和生命的奥妙，相信在今后的生活中能更好地爱自己，帮助他人。

复印件:翁雅雯李雅倩拍摄:王陈逸